주격 who vs 목적격 whom

핵심 명제

선행사가 사람 + 관계절에서 주어 = who, 목적어 = whom (구어 who).

관계대명사는 두 문장을 하나로 묶는 다리.

설명

관계대명사란

두 문장에서 같은 사람·사물을 가리키는 부분을 묶어 한 문장으로.

[1] I know the boy. + [2] The boy is wearing a red shirt.
→ I know the boy who is wearing a red shirt.

who 가 두 문장을 연결 + the boy 의 자리를 대신.

격에 따른 선택 — 사람 선행사

주격 who — 관계절에서 주어 역할

✓ The boy who is standing there is my brother.
(who is standing — boy 가 standing 의 주어)

✓ I know a man who can speak 5 languages.

목적격 whom — 관계절에서 목적어

✓ The boy whom I met yesterday is my brother.
(whom I met — boy 가 met 의 목적어)

✓ The man whom you saw is a teacher.

구어에선 whom 대신 who 또는 that 또는 생략:

✓ The man who you saw is a teacher. (구어)
✓ The man that you saw is a teacher. (구어)
✓ The man you saw is a teacher. (생략 — 가장 흔함)

전치사 + whom — 격식 형태

전치사가 관계절 마지막에 있던 것을 앞으로 옮긴 격식 표현.

✓ The man with whom I talked is my uncle. (격식)
✓ The man (whom/who/that) I talked with is my uncle. (구어)

전치사 + who/that 은 X — 전치사 직후엔 whom 만.

✗ The man with who I talked
✗ The man with that I talked
✓ The man with whom I talked

주격 vs 목적격 — 구별법

관계절 안에 동사 바로 다음에 빈자리 가 있으면 → 주격 (관계대명사 자체가 그 주어).

The girl ___ is studying.  → 주격 (___가 주어)
The girl ___ I met.        → 목적격 (I 가 주어, ___은 met 의 목적어)

자주 시험에 나오는 패턴

✓ This is the doctor who treated me. (who 주격)
✓ This is the doctor (whom/that/_) I trust. (목적격)
✓ This is the doctor with whom I work. (전치사 + whom)

소유격 whose — 8-3 에서 자세히

✓ The boy whose father is a doctor lives next door.
(아버지가 의사인 그 소년)

대표 문장 (외우기)

The teacher who taught us is the same one whom we respect.

우리를 가르치셨던 그 선생님이 우리가 존경하는 바로 그 분이다.

who taught (주격) + whom we respect (목적격). 두 격이 한 문장에.